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Presentan MIT CTL y CLI conferencia académica

 |   23 de noviembre del 2010

Atrajo a 29 especialistas de nueve países latinoamericanos.

El Centro de Transporte y Logística (CTL) del Instituto Tecnológico de Massachusetts y el Centro Latinoamericano de Innovación Logística (CLI), presentaron la quinta conferencia académica del CLI del 26 al 28 de octubre de 2010, la cual atrajo a 29 académicos de nueve países latinoamericanos confirmando la posición del CLI como un centro de investigación y educación en cadena de suministro de clase mundial.

Se indicó que el CTL y el CLI son miembros de una red internacional de centros del MIT conocida como la Red Global SCALE (Supply Chain and Logistics Excellence) la cual está dedicada a la educación e investigación en la cadena de suministro. La red SCALE ahora se expande a Estados Unidos, Europa y Latinoamérica.

Edgar Blanco, Director de Investigación en el MIT CTL y Director Ejecutivo de la Red Global SCALE en Latinoamérica, indicó que esta “es la primera vez que he visto un grupo tan diverso y enérgico de instituciones latinoamericanas trabajando juntas por este objetivo común…es un gran ejemplo del impacto que el CLI está teniendo en la región”.

Esta es la segunda ocasión que la conferencia ha sido realizada en el MIT; las anteriores sedes del evento incluyen a Bogotá, Colombia, Sao Paulo, Brasil y la Ciudad de Panamá, organizado por los Aliados Académicos del CLI en estos países.

Se informó que el taller actualmente se centra en tres áreas clave: la primera fue es una revisión de las actividades del CLI, incluyendo una evaluación del programa GC-LOG y su promoción del 2011; en segundo lugar, están las sesiones enfocadas a estrategias de cadena de abastecimiento y finanzas de la cadena de abastecimiento, dirigido a transferir conocimiento del MIT CTL a los aliados académicos del CLI; y la tercera área fue aprender a cómo apalancar la red.

“Ahora el CLI ha aumentado sus alianzas con instituciones académicas y organizaciones. Adicionalmente, se consideró necesario, entre otras cosas, desarrollar un espacio virtual para compartir material y discusiones académicas. Además, se aumentará la lista de 12 casos de estudio como un esfuerzo conjunto entre las instituciones participantes”, se señaló en un comunicado.

 


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